ما هو الأثر الذي تركته الجائحة على طلاب بريطانيا؟

عرب لندن 


نصحت كبيرة مفتشي المدارس في انجلترا "أماندا سبيلمان" مديري المدارس للتعامل بحذر مع القرارات الجديدة التي تشمل يوم دراسي أطول وعطلات أقصر، لما له من تبعات سيئة على نفسية الطلاب.

وأوضحت أماندا أن مثل هذه القرارات ربما  تشعر الطلاب بأنهم يمتثلون لحالة عقاب مما يدفعهم لاحقاً لعدم الحضور للمدرسة.

وبحسب صحيفة "ميرور" جاءت تعليقات "أماندا سبيلمان" بعد تأكيد وزير التعليم "جافين ويليامسون" لخطط التعافي الطويلة الأمد للتلاميذ، بما في ذلك يوم دراسي أطول وعطلة أقصر.

وأكدت أماندا أن قرار فتح المدارس كان صحيح جداً لتعويض الأطفال عن ما فاتهم خلال فترة الجائحة، ولما له من أثر إيجابي على نفسية الأطفال الذين وبحسب وصفها شعروا بملل كبير ووحدة وكسل  في ظل وباء كورونا والقيود المفروضة على الجميع. 

وأشارت كبيرة مفتشي المدارس إلى أن هذا العام الدراسي يتطلب من المدارس الثانوية تقديم صفوف صيفية للطلاب كجزء من برامج الحكومة للتعويض عن معاناة الأطفال في إنجلترا الذين عانوا من اضطرابات بسبب الجائحة، مؤكدة أن تمديد أيام الدراسة يتطلب دعم من العائلات ليمضي كل شيء ضمن المخططات.