وزراء يؤكدون خطة لحظر استخدام الهواتف المحمولة في المدارس في إنجلترا

عرب لندن
أكد وزراء في حكومة ريشي سوناك أن هناك خططًا لحظر استخدام الهواتف المحمولة في المدارس، وأصدروا إرشادات لمديري المدارس قالت بعض النقابات إنها تتضمن ممارسات تم اعتمادها بالفعل على نطاق واسع.

وفي السياق، رحب أحد مديري المدارس بخطة وزارة التعليم، قائلاً إنها ستساعد في منح المدارس الثقة لإحداث تغيير من شأنه أن يفيد التلاميذ، ولكنه قد يواجه مقاومة من أولياء الأمور.

التوجيه ليس قانونيًا، ويقدم للمدارس مجموعة متنوعة من الطرق لتنفيذ الحظر، بدءًا من الأمر بترك جميع الهواتف في المنزل، إلى تسليمها عند الوصول، أو الاحتفاظ بها في خزائن لا يمكن الوصول إليها، أو السماح للطلاب بالاحتفاظ بها بشرط لا يتم استخدامها أو سماعها.

وبحسب بيانات Ofcom فإن 97٪ من الأطفال يملكون هاتفا لدى بلوغهم سن 12 عامًا، ما أثار مخاوف ليس فقط بشأن الإلهاء عن التحصيل، ولكن أيضًا احتمالية التنمر أو الضغوط الاجتماعية الأخرى.

وفي مقابلات أجريت يوم الاثنين حول الخطة، قالت جيليان كيجان، وزيرة التعليم، إن الوزارة استشارت مديري المدارس، واعتقدت أن التوجيهات من شأنها "تمكين" أولئك الذين لم يحظروا الهواتف بشكل كامل بعد، و"سوف ترسل رسالة واضحة حول التعاطي مع الأمر".

هناك أيضًا قلق أوسع نطاقًا بشأن استخدام الأطفال للهاتف والمحتوى الضار الذي يمكنهم الوصول إليه. ودعت إستير غي، والدة المراهق المقتول بريانا غي، شركات التكنولوجيا إلى بذل المزيد من الجهد في هذا الشأن، ومنع الأطفال دون سن 16 عامًا من الوصول إلى وسائل التواصل الاجتماعي.

وطالبت غي أيضًا شركات تصنيع الهواتف بتصنيع منتجات محددة للأطفال دون سن 16 عامًا، تمنعهم من الوصول إلى المحتوى الضار، بعد أن تبين أن قتلة ابنتها شاهدوا مواد عنيفة قبل القتل.
من جانبه، قال دانييل كيبيدي، الأمين العام للاتحاد الوطني للتعليم: "بما أن معظم المدارس لديها بالفعل سياسات معمول بها للتعامل مع مشكلات استخدام الهاتف المحمول، فإن هذه التوجيهات لن تحدث فرقًا كبيرًا وستصرف الانتباه عن المشكلات العديدة التي تواجه التعليم".

ومع ذلك، قال فيك جودارد، المدير التنفيذي لمدرستين في إسيكس، بما في ذلك أكاديمية Passmores في هارلو، والتي ظهرت في سلسلة Educating Essex على القناة الرابعة، إن Passmores فرضت مؤخرًا حظرًا كاملاً على الهواتف، وهو ما قال إنه كان بمثابة تحويل، مع تأثير إيجابي. استجابة من أولياء الأمور والطلاب.