تقرير برلماني يطالب بإجراء إصلاحات فورية في نظام التعليم الثانوي في إنجلترا

عرب لندن 

دعا تقرير برلماني كبير إلى إجراء إصلاحات عاجلة للتعليم الثانوي في إنجلترا. حيث أشار تقرير مجلس اللوردات إلى أن نظام التعليم لفئة الأعمار من 11 إلى 16 عامًا يركز بشكل كبير على التعلم الأكاديمي والامتحانات الكتابية؛ مما يجعل الطلاب يحفظون المواد، دون وجود بيئة إبداعية.

وبحسب ما ذكرته صحيفة الغارديان "The Guardian" طالب التقرير، الذي نشر يوم أمس الثلاثاء، بإلغاء الشهادة البكالوريا الإنجليزية "English baccalaureate"، التي قُدِّمَت من قبل وزير التربية الحالي مايكل جوف، كمؤشر على أداء المدارس. 

وأوضح التقرير أن إلغاء هذه الشهادة التي تركز على المواد الأكاديمية مثل: (اللغة الإنجليزية والرياضيات، بالإضافة إلى مجموعة من المواد الأخرى مثل العلوم، واللغات الأجنبية، والدراسات الاجتماعية)، سيساعد المدارس على إتاحة الفرص للطلاب أمام اختيار مواد أخرى إبداعية غير أكاديمية.

وقال التقرير "هناك حاجة إلى إتاحة المزيد من الفرص للطلاب لدراسة مجالات إبداعية وثقافية ومهنية وتقنية".

وجاءت توصيات أعضاء لجنة مجلس اللوردات بعد أن عبر قادة المدارس والأكاديميين والنقابات على مر السنوات الماضية عن قلقهم من سلسلة التغييرات التي قام بها حزب المحافظين.