عرب لندن - لندن
أصدرت منظمة "Mend" المعنية بالمشاركة والتنمية الإسلامية في بريطانيا دليلا مكتوبا للآباء والمعلمين المسلمين فيما يتعلق بموضوع المثلية الجنسية والهوية الجندرية.
ويوضح الدليل المفاهيم التي تشملها مناهج العلاقات والتربية الجنسية التي أصبحت المدارس تطرحها ضمن خططها الدراسية، إلى جانب حقوق الآباء والطلاب المسلمين فيما يتعلق برفض التعرض لهذه المناهج.
وعلى حد قولها، فإن هدف المنظمة من هذا الدليل مساعدة الآباء والأمهات من الجالية المسلمة في التعرف إلى حقوقهم الديمقراطية فيما يتعلق بهذه المناهج وكيفية التعامل مع أطفالهم عند التعرض لها.
ويأتي هذا بعد اتساع الجدل حول المنهاج الجديد الذي طرحته الحكومة والذي يتناول العلاقات المثلية وجعلته إلزاميا في جميع مدارس بريطانيا الابتدائية من سبتمبر/أيلول 2020.
ويوضح الديل أن هناك منهاجين وهما العلاقات والتربية الجنسية واللذان يعدان منفصلان عن بعضهما البعض. فقانونيا يجب على المدارس الابتدائية تناول جانب العلاقات، إلا أنها ليست ملزمة بتناول جانب المواد الجنسية. أما في المدارس الإعدادية، فيعد التطرق للجانبين أمرا إلزاميا.
من جهة أخرى، يؤكد الدليل أن الحكومة أجبرت المدارس على التواصل مع الأهالي لمناقشة الموضوعات التي ستتم تغطيتها وتعديلها بما يتفق مع آرائهم.
كما يشدد الدليل على أن الدولة تمنح الحق للأهالي على تعريض أطفالهم للمناهج التي تتناسب مع معتقداتهم الدينية، كما تمنحهم الحق في منع أطفالهم من حضور الحصص التي تتناول موضوعات حول الجنس حتى بلوغهم سن 16 عاما، وبعد ذلك يصبح القرار من حق الطالب.
وفي وقت سابق ، كانت الحكومة البريطانية قد أعلنت أنها ستراجع كيفية تدريس التربية الجنسية في المدارس في إنجلترا بعد مخاوف من تعرض الأطفال لمحتوى غير لائق.